WB Class IX 3rd Unit Test  Model Bengali Question Paper 2022

--Advertisement--

WB Class IX 3rd Unit Test Bengali  Model Questions Paper 2022 | Class seven third unit test Bengali model questions paper 2022 in the Bengali Language. West Bengal Board of Secondary Education Class IX Model Question Paper in the Bengali Language.

WB Class IX 3rd Unit Test  

Model Bengali Question Paper

CLASS IX
SUBJECT BENGALI
FULL MARKS 90
MODEL  THIRD UNIT TEST
BOARD WEST BENGAL

 

১। ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :   ১×১৮=১৮

১.১  ‘ধীবর-বৃত্তান্ত’ নাটকটির মূল রচনা – (ক) ‘মেঘদূতম্’, (খ) ‘কুমারসম্ভবম্’, (গ) ‘অভিজ্ঞান শকুন্তলম্’, (ঘ) ‘রঘুবংশম্।

১.২  “গর্ত ছাড়ি ভুজঙ্গ ভাসিয়া বুলে জলে।” – এখানে ‘বুলে’ শব্দের অর্থ – (ক) আসে, (খ) চলে যায়, (গ) ডোবে, (ঘ) বেড়ায়।

১.৩  ‘খেয়া’ কবিতাটির প্রকাশকাল – (ক) ২ বৈশাখ ১৩০৪, (খ) ১৮ চৈত্র ১৩০২, (গ) ২২ মাঘ ১৩০৬, (ঘ) ২৪ ফাল্গুন ১৩০৮।

১.৪  স্বর্ণপণী আসলে – (ক) আয়ুর্বেদিক ওষুধ, (খ) একটি গাছ, (গ) একটি গাছড়া, (ঘ) চরকসংহিতার বিধি।

১.৫  নিউটনের দীর্ঘদিন বেঁচে থাকার কারণ – (ক) মিরাকিউরল, (খ) সমনোলিন, (গ) বিশেষ ব্লেন, (ঘ) মার্জারিন প্রয়োগ।

১.৬  ভারতবর্ষ আমাদের জন্মভূমি। — রেখাঙ্কিত পদটি কোন্ জাতীয় বিশেষ্য? –

(ক) সংজ্ঞাবাচক বিশেষ্য, (খ) শ্রেণিবাচক বিশেষ্য, (গ) ভাববাচক বিশেষ্য, (ঘ) ক্রিয়াবাচক বিশেষ্য।

১.৭  ‘সত্যি, ভাগ্য যেন চাকার মতো ঘোরে;’ – বক্তা কে?— (ক) ইলিয়াস, (খ) ইলিয়াস পত্নী, (গ) অতিথি, (ঘ) মহম্মদ শা।

১.৮  অনুসর্গ-পূর্ববর্তী সর্বনাম কখনও – (ক) বিভক্তিশূন্য হয় না, (খ) প্রত্যয়শূন্য হয় না, (গ) সমাসবন্ধ হয় না, (ঘ) সন্ধিবন্ধ হয় না।

১.৯  চন্দ্রনাথ পাঁচশো-পঁচিশের নীচে পেলে তবে নবু পাবে— (ক) ফার্স্ট ডিভিশন, (খ) সেকেন্ড ডিভিশন, (গ) থার্ড ডিভিশন, (ঘ) স্টার।

১.১০  ‘এই করেছ ভালো নিঠুর হে .. ।’ – কোন প্রকার সর্বনাম? – (ক) দূরত্ববাচক, (খ) সামীপ্যবাচক, (গ) নির্দেশক, (ঘ) অনির্দেশক।

১.১১  ‘ডেঙ্গু’ কোন্ ভাষার শব্দ? – (ক) রুশ, (খ) ফরাসি, (গ) গ্রিক, (ঘ) স্পেনীয়।

১.১২  যিনি সাধু ভাষায় রচনার সময় বিদেশি শব্দ ব্যবহার করতেন না—(ক) বঙ্কিমচন্দ্র, (খ) রামমোহন, (গ) বিদ্যাসাগর, (ঘ) কালীপ্রসন্ন সিংহ।

১.১৩  ‘হিমালয় দর্শন’ প্রবন্ধে লেখিকা যে রচনায় ঢেঁকি শাকের কথা পেয়েছিলেন-

(ক) চণ্ডী কাব্যে, (খ) মহিলা পত্রিকায়, (গ) পার্বত্যবিলাস গ্রন্থে, (ঘ) হিমালয় ভ্রমণ সাহিত্যে।

১.১৪  বাংলা ব্যাকরণে অর্ধস্বরধ্বনির সংখ্যা- (ক) ২টি, (খ) ৩টি, (গ) ৪টি, (ঘ) ৬টি।

১.১৫  শঙ্কুর জন্মদিন – (ক) ২৬ জুন, (খ) ১৬ মে, (গ) ২৬ মে, (ঘ) ১৬ জুন।

১.১৬  মান্য চলিত বাংলায় উচ্চারিত স্বরধ্বনির সংখ্যা- (ক) ১২. (খ) ১১. (গ) ৭. (ঘ) ৪।

১.১৭  ‘বঠাকুর’ কোন প্রকার সমীভবনের উদাহরণ? – (ক) প্রগত, (খ) পরাগত, (গ) অন্যোন্য, (ঘ) সাধারণ সমীভবন।

১.১৮  কণ্ঠ্যস্বর হল- (ক) অ, (খ) ই, (গ) এ, (ঘ) ঔ।

২। কমবেশি ১৫টি  শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :  ১×১৮=১৮

২.১ হঠাৎ করে বাবাকে দেখতে পেয়ে শোভনের কী মনে হয়েছিল?

২.২ “মুক্তবেণীর গঙ্গা যেথায় মুক্তি বিতরে রঙ্গে”- গঙ্গা কোথায় মুক্তি বিতরণ করে?

২.৩ ‘হিমালয় দর্শন’-এর লেখিকা ঈশ্বরের কাছে কৃতজ্ঞ কেন?

২.৪ “আমি ঠিক করলাম” – কে, কী ঠিক করেছিলেন?

২.৫ ‘উর্দু সাহিত্যের মূল সুর তাই ফার্সির সঙ্গে বাঁধা—’ একথা বলার কারণ কী?

২.৬ কর্ভাসকে দেখে আর্গাস কী বলেছে?

২.৭ বিষমীভবন বলতে কী বোঝো?

২.৮ সন্ধি বিচ্ছেদ করো: রাজৈশ্বর্য, মস্যাধার।

২.৯ অসম্পূর্ণ ক্রিয়া কী?

২.১০ একটি সমধাতুজ ক্রিয়ার উদাহরণ দাও।

২.১১ নিজের বৃত্তির সমর্থনে ধীবর কী উত্তর দিয়েছিল?

২.১২ একটি বহুপদী বিশেষণকে বাক্যে প্রয়োগ করো।

২.১৩ “হিটলারের মতে ইহুদিরা মানুষই নয় :” – হিটলার কে?

তাঁর মতে ইহুদীরা মানুষ নয় কেন?

২.১৪ বাংলার সন্ধ্যাকে কবি ‘শান্ত অনুগত’ বলেছেন কেন?

২.১৫ পদ বলতে কী বোঝো?

২.১৬ শব্দ প্রত্যয়ের অন্য নাম কী?

২.১৭ অনুসর্গ কাকে বলে? উদাহরণ দাও।

২.১৮ চন্দ্রনাথের শরীর কেমন ছিল?

৩। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

৩.১ ‘নিরুদ্দেশ’ গল্পে শোভনের প্রতি বিজ্ঞাপনগুলি ক্রমান্বয়ে লেখো।

৩.২ “ইলিয়াস তো ভাগ্যবান পুরুষ;”- কেন?

৪। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৩x১=৩

৪.১ ‘নোঙর গিয়েছে পড়ে তটের কিনারে।”— ‘নোঙর’ কীসের প্রতীক? তাৎপর্য লেখো।

--Advertisement--

৪.২ ‘বাংলার নীল সন্ধ্যা’— তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

 

৫। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৩x১=৩

৫.১ পার্বত্য প্রদেশের আবহাওয়া সম্পর্কে লেখিকার কী ধারণা হয়েছিল?

৫.২ ‘হিমালয় দর্শন’ প্রবন্ধে বেগম রোকেয়া হিমালয় প্রদেশে মেঘের কী বর্ণনা দিয়েছেন?

৬। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

৬.১ মহর্ষি কম্বের তপোবনে শকুন্তলাকে নিয়ে কী ঘটনা ঘটেছিল?

৬.২ ‘ধীবর-বৃত্তান্ত’ নাট্যাংশে ধীবরের প্রতি রক্ষীদ্বয়ের নিষ্ঠুর ভাবনা কীভাবে ফুটে উঠেছে?

৭। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

৭.১ মিরাকিউরল-এর কেমিক্যাল অ্যানালিসিস করে কী পাওয়া গিয়েছিল?

৭.২ ‘সন্ডার্স ধমকের সুরে বলল’ – সন্ডার্স কী বলেছিল? সে কেন ধমকের সুরে বলেছিল?

৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x১=৫

৮.১ ‘কী বিভীষিকাই যে ছিলেন ভদ্রলোক।’ – কার কথা বলা হয়েছে? কীভাবে তিনি বিভীষিকাময় হয়ে উঠেছিলেন?

৮.২ “কালপুরুষ নক্ষত্রের সঙ্গে চন্দ্রনাথের তুলনা করিয়া আমার আনন্দ হয়।” – এই মন্তব্যের আলোকে চন্দ্রনাথ চরিত্র আলোচনা করো।

৯। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৫x১=৫

৯.১ ‘ভাঙার গান’ কবিতাটি কোন্ পটভূমিতে রচিত? কবিতাটি রচনার উদ্দেশ্য কী?

৯.২ ‘সকাল হইতে সন্ধ্যা’ কবি কেন বলেছেন? ‘দুই গ্রাম’ বলতে কবি কীসের ব্যানা বয়ে এনেছেন?

১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x১=৫

১০.১ ‘হিমালয় দর্শন’ গদ্যাংশ অনুসারে লেখিকার যাত্রাপথের বর্ণনা দাও।

১০.২ ‘সকলই মনোহর’ – এটি কোন্ গদ্যাংশের উদ্ধৃতি? কার রচনা? মনোহর দৃশ্যের সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও।

১১। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৫x১=৫

১১.১ ‘ধীবর-বৃত্তান্ত’ নাট্যাংশ অবলম্বনে রক্ষীদ্বয় অর্থাৎ জানুক ও সূচক চরিত্র বিশ্লেষণ করো।

১১.২ ‘ধীবর-বৃত্তান্ত’ নাট্যাংশে সমাজের যে খণ্ডচিত্র অঙ্কিত হয়েছে, তা আলোচনা করো।

১২। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৫x১=৫

১২.১ ‘মিরাকিউরল’ নামকরণের তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো। ‘মিরাকিউরল’ আবিষ্কারের ফল কী হয়েছিল?

১২.২ “তুই আমার একমাত্র সন্তান।” – সন্তানের প্রতি পিতার পিতৃত্ব কীভাবে গল্পে ফুটে উঠেছে?

১৩। কমবেশি ৩০০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো : ১০×১=১০

১৩.১ তোমার প্রিয় গ্রন্থ, ১৩.২ ছুটির দিনের মজা, ১৩.৩ বিজ্ঞান সাধনায় বাঙালি,

১৩.৪ পশ্চিমবঙ্গের পর্যটন শিল্প, ১৩.৫ অরণ্য সপ্তাহ।

১৪। নির্দেশ অনুসারে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :  ৪×১=৪

১৪.১ প্রদত্ত অংশের ভাবার্থ লেখো:

দেশের মঙ্গল? দেশের মঙ্গল, কাহার মঙ্গল? তোমার আমার মঙ্গল দেখিতেছ, কিন্তু তুমি আমি কি দেশ? তুমি আমি দেশের কয়জন? আর এই কৃষিজীবী কয়জন? তাহাদের ত্যাগ করিলে দেশে কয়জন থাকে? হিসাব করিলে তাহারাই দেশ – দেশের অধিকাংশ লোকই কৃষিজীবী। তোমা হইতে আমা হইতে কোন্ কাজ হইতে পারে? কিন্তু সকল কৃষিজীবী ক্ষেপিলে কে কোথায় থাকিবে? কি না হইবে? যেখানে তাহাদের মঙ্গল নাই, সেখানে দেশের কোনো মঙ্গল নাই।

১৪.২ প্রদত্ত রচনার এক-তৃতীয়াংশ শব্দের মধ্যে সারাংশ লেখো :

পরকে আপন করিতে প্রতিভার প্রয়োজন। অন্যের মধ্যে প্রবেশ করিবার শক্তি এবং অন্যকে সম্পূর্ণ আপন করিয়া লইবার ইন্দ্রজাল, ইহাই প্রতিভার নিজস্ব। ভারতবর্ষের মধ্যে যে প্রতিভা আমরা দেখিতে পাই। ভারতবর্ষ অসংকোচে অন্যের মধ্যে প্রবেশ করিয়াছে এবং অনায়াসে অন্যের সামগ্রী নিজের করিয়া লইয়াছে। ভারতবর্ষ পুলিন্দ, শবর, ব্যাধ প্রভৃতিদের নিকট হইতেও বীভৎস নসামগ্রী গ্রহণ করিয়া তাহার মধ্যে নিজের ভাব বিস্তার করিয়াছে। তাহার মধ্য দিয়াও নিজের আধ্যাত্মিকতাকে অবিভক্ত করিয়াছে। ভারতবর্ষ কিছুই ত্যাগ করে নাই এবং গ্রহণ করিয়া সকলই আপনার করিয়াছে। এই ঐক্যবিস্তার ও শৃঙ্খলা-স্থাপন কেবল সমাজ-ব্যবস্থায় নয়, ধর্মনীতিতেও দেখি, গীতায় জ্ঞান, প্রেম ও কর্মের যে সামস্য স্থাপনের চেষ্টা, তাহা বিশেষরূপে ভারতবর্ষের। পৃথিবীর সভ্য সমাজের মধ্যে ভারতবর্ষ নানাকে এক করিবার আদর্শরূপে বিরাজ করিতেছে, তাহার ইতিহাস হইতে ইহাই প্রতিপন্ন হইবে।

 

১৪.৩ কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের সংকেত-সূত্র অবলম্বন করে একটি গল্প রচনা করো :

এক ব্যক্তি হাট থেকে গোরু কিনে বাড়ি ফিরছিল। জনশূন্য এক ফাঁকা মাঠে এক ডাকাতের সঙ্গে সাক্ষাৎ । বাধ্য হয়ে ডাকাতকে গোরুটি দিয়ে দেয় – ডাকাতের কাছ থেকে লাঠি চেয়ে নেয় – সেই লাঠির মারেই ডাকাত তাড়ায়।

১৪.৪ ভাবসম্প্রসারণ করো :

পুষ্পের মুকুল / নিয়ে আসে অরণ্যের / আশ্বাস বিপুল।

 

এছাড়া দেখে নাওঃ

WB Class IX 3rd Unit Test History Model Question Paper 2022

WB Class IX 3rd Unit Test Geography Model Question Paper 2022

--Advertisement--

Leave a comment