WB Class 9 Life Science 2nd Unit Test Question Paper SET: Dear students, you will find here Class 9 Life Science 2nd Unit Test Question paper. West Bengal class 9 Students Life Science Important Question(Suggestion) for upcoming 2nd Unit Test Exam 2022. Practice these types of questions very well at home.
বিভাগ – ক
1. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো :1×5=5
(i) আত্তীকরণের সংঘটন স্থান হল – (a) মুখগহ্বর, (b) ভিলাই, (c) ক্ষুদ্রান্ত্র, (d) প্রোটোলিজম।
(ii) বাতাসে CO2-এর ঘনত্ব বৃদ্ধি পেলে বাষ্পমোচনের হার – (a) বৃদ্ধি পায়, (b) হ্রাস পায়, (c) অপরিবর্তিত থাকে, (d) বন্ধ হয়।
(iii) ইস্টের যে উৎসেচক কোহল সন্ধান ঘটায় তা হল – (a) প্রোটিয়েজ, (b) কার্বক্সিলেজ, (c) হাইড্রক্সিলেজ, (d) জাইমেজ।
(iv) সারাদেহ থেকে বেশি CO, যুক্ত রক্ত হৃৎপিণ্ডের প্রথম যে কুঠুরিতে প্রবেশ করে সেটি শনাক্ত করো –
(a) ডান অলিন্দ, (b) ডান নিলয়, (c) বাম অলিন্দ, (d) বাম নিলয়।
(v) মানুষের N, বিহীন রেচন পদার্থটি হল – (a) অ্যামোনিয়া, (b) কিটোন বডি, (c) ইউরিয়া, (d) ইউরিক অ্যাসিড।
বিভাগ- খ
2. একটি বাক্যে উত্তর দাও : (যে-কোনো 2টি)ঃ1×2=2
(i) কোহল সন্ধানে ব্যবহৃত উৎসেচকটির নাম কী?
(ii) থ্রম্ফোসাইটোপেনিয়া কী?
(iii) বিসদৃশ শব্দটি লেখো : গঁদ, ডাটুরিন, তরুক্ষীর, রজন।
3. শূন্যস্থান পূরণ করো : (যে-কোনো 2টি)ঃ 1×2=2
(i) প্রতি অণু PGA-এর কার্বন সংখ্যা______।
(ii) ট্রিপসিন উৎসেচক ক্ষরিত হয়.______থেকে।
(iii) মানুষের হৃৎপিণ্ডের অবস্থান________ঠিক পিছনে।
4. ঠিক বাক্যের পাশে ‘√’ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ দাও: (যে-কোনো 2টি)ঃ 1×2=2
(i) মলকে রেচন পদার্থ বলা হয়।
(ii) আরশোলার দেহে একটি শ্বাসনালি থাকে।
(iii) লোহিত রক্তকণিকার উপরিতলে অ্যাগ্লুটিনিন বর্তমান।
5. ‘A’ স্তম্ভের সঙ্গে ‘B’ স্তম্ভের সম্পর্ক স্থাপন করে লেখো : 1×4=4
| ক স্তম্ভ | খ স্তম্ভ |
| ক্ষুদ্রান্ত্রের পচন | স্কোটোঅ্যাক্টিভ বাষ্পমোচন |
| নিউট্রোফিল | ক্ষারীয় মাধ্যম |
| ঘৃতকুমারী | ইথাইল অ্যালকোহল |
| কোহল সন্ধান | অ্যান্টিবডি উৎপাদন |
| ফ্যাগোসাইটোসিস |
বিভাগ- গ
6. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : (যে-কোনো 5টি) 2×5=10
(i) অন্ধকার দশা কীভাবে আলোক দশার ওপর নির্ভরশীল বুঝিয়ে লেখো।
(ii) হিমোলাইসিস কী?
(iii) সক্রিয় শোষণ ও নিষ্ক্রিয় শোষণের প্রধান দুটি পার্থক্য লেখো।
(iv) দুধ বা ডিম-কে ‘সুষম খাদ্য’ বলা যাবে কি? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
(v) গ্লোমেরুলীয় পরিশ্রুত তরলকে মূত্র বলা যায় না কেন?
(vi) উৎসেচককে জৈব অনুঘটক বলে কেন?
(vii) ETS কাকে বলে?
বিভাগ – ঘ
7. ফুসফুসের বায়ুধারণ ক্ষমতা বৃদ্ধিতে শ্বাস ব্যায়ামের ভূমিকা উল্লেখ করো। কোশ থেকে কোশে পরিবহণে অভিস্রবণের ভূমিকা উল্লেখ করো। 3+2
অথবা, উদ্ভিদের বিভিন্ন প্রকার অ্যালকালয়েডের (পাঁচটি) নাম, উৎস এবং গুরুত্ব লেখো।
৪. ‘A’ গ্রুপের রক্ত ‘B’ গ্রুপের রোগীর দেহে দেওয়া যায় না কেন? রক্ততঞ্চন প্রক্রিয়াটি ছকের মাধ্যমে দেখাও। 2+3
অথৰা, ছবিতে a ও b চিহ্নিত অংশগুলির নাম লেখো। হৃৎপিণ্ডের মধ্য দিয়ে কম অক্সিজেনযুক্ত রক্তের সংবহনের পর্যায়ক্রমিক ধাপগুলি ব্যাখ্যা করো। 2+3
9. চক্রাকার ও অচক্রাকার কী কী?ফটোফসফোরাইলেশন পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা করো। আলোক নিরপেক্ষ দশায় উৎপন্ন দ্রব্যগুলি 3+2
অথবা, ক্রেবস চক্রকে ‘TCA চক্র’ বলে কেন? সবাত ও অবাত শ্বসনের তিনটি পার্থক্য লেখো। 2+3
Check Also:
WB Class 6 2nd Unit Test History Question Paper SET 1